浅谈小学数学教学中几何直观能力的培养

• 作者: 李建军
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 几何直观能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学教学中，教师要增强几何直观的教学意识，充分挖掘教材中的资源，为学生创设一个“借形思数”的教学活动环境，让学生自主运用几何直观解决问题。在不断解决问题的过程中有效地帮助学生积累几何直观经验，发展思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建军		2	0	0.0	0.0