浅谈如何活跃小学语文课堂气氛实践

• 作者: 韦杰仁
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文 课堂气氛 活跃课堂
• 年，卷（期）: 2016,（52）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是所有学科的基础,也是关于工具性课程的教学.小学生年纪小,性格活泼好动,注意力难以长时间的集中.原来的小学语文教学方法过于死板,课程内容不够完善,常常将课堂气氛变得死气沉沉,甚至引发学生的厌学情绪.在新课程改革的大背景下,调动学生的学习兴趣,活跃语文课堂气氛,是保证高质量教学的有效对策,有助于打造互动课堂.本文就从小学语文课堂教学的现状入手,对活跃课堂气氛的教学方法做一个简单的阐述,从情景教学、互动教学、提问教学以及联想教学入手,深入钻研科学的教学方法,从而促进学生更好的学习.