刍议提高小学数学练习设计的有效策略

• 作者: 郭静
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 练习设计 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 736字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，通过有效的练习设计可以很好地优化课堂教学效果。本文从设计多样化练习，激发学生的学习兴趣；设计自主性练习，让学生在探究中学习；设计有层次性练习，为学生提供思维阶梯；设计应用性练习，感受数学的实用价值等四个方面进行阐述。