原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]分析我国护理硕士专业学位研究生专业方向设置情况,为护理专业硕士研究生的培养及护理教育事业的发展提供一定的参考依据.[方法]收集我国2016年招收专业学位护理硕士研究生的院校招生简章、招生专业目录和专业学位导师研究方向并整理分析.[结果]86所招收专业学位护理研究生的院校中30所不区分专业方向,56所区分专业方向,主要集中于专科护理(46所)、临床护理(34所)、护理管理(29所)、护理教育(20所)、社区护理(16所)、中医护理(14所)、心理护理(11所).所有院校入学考试科目均为思想政治、英语、护理综合,无院校要求报考者具有一定的工作经验.[结论]我国专业学位护理研究生教育更加注重临床型、专科型的护理专门人才的培养,临床方向设置专科化,为护理事业的发展提供一定的参考依据;肿瘤护理应进一步加强,同时增加器官移植护理.
推荐文章
我国专业学位护理硕士研究生专业方向设置分析
护理教育
研究生
专业学位
专业方向
入学标准
我国护理专业学位硕士研究生2018年招生专业方向设置分析
护理
专业学位研究生
专业方向
专科护理
临床护理
护理管理
我国非全日制护理专业学位硕士研究方向设置分析
护理教育
研究生教育
非全日制
硕士
人才培养
专业学位
专业方向
我国专业学位护理硕士研究生专业方向设置分析
护理教育
研究生
专业学位
专业方向
入学标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国护理硕士专业学位研究生专业方向设置分析——以2016年为例
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理教育 研究生 专业学位 专业方向
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2786-2788
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.26.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培莉 83 416 12.0 16.0
2 童宇平 28 128 8.0 10.0
3 张珊珊 山西医科大学护理学院 3 27 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (78)
二级引证文献  (22)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(8)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(1)
2019(11)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(10)
2020(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
研究生
专业学位
专业方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导