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摘要:
随着当代社会生活节奏日益加快,读图成为一种广为流行的阅读方式,虽然读图具备独特的优势,但对于小学生而言,在"读图时代"的收获却有所欠缺,尤其是语文学习能力.文章简单分析"读图时代"的特点,探究"读图时代"对小学语文教学的不利影响以及应对策略.
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文献信息
篇名 刍议"读图时代"的小学语文课堂教学
来源期刊 教师 学科
关键词 "读图时代" 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1612字 语种 中文
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1 刘晓旸 1 2 1.0 1.0
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节点文献
"读图时代"
小学语文
课堂教学
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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