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摘要:
小学数学教学,唯有结合教学目的和教学内容,从适应小学生的年龄特点出发,认真地研究、探索,并加以科学地运用,方能收到良好的效果。
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小学数学
教学有效性
策略
关于小学数学新教材教学的几点思考
小学数学
新教材
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学数学教学的几点探索
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学数学 教学 方法 探讨
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明婷 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
方法
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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