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小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂有效提问的策略探究
小学语文课堂
课堂提问
提问策略
福利院小学语文课堂教学有效性的分析
福利院
儿童特点
小学语文
课堂教学
有效性
小学语文课堂朗读教学有效性探究
小学语文
课堂朗读
教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂的生动与有效
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学语文教学 语文课堂 情感体验教学 语文知识 沟通交流 生命活力 多元化 学生
年,卷(期) jljyc_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶佰华 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
语文课堂
情感体验教学
语文知识
沟通交流
生命活力
多元化
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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