保持与学生的距离——基于职校环境中班主任的能力提升

• 作者: 谢艺芸
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 职校教育 班主任管理 适度距离
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 114-
• 页数: 0页
• 分类号: G6

摘要

职校学生大多叛逆心理严重,学习主动性弱,那么作为班主任应该与学生保持怎样的距离才能有效管理好学生呢?本文从定位、关心、威信、尊重四个方面切入,分析如何提高职校环境中班主任能力的培养。讲述如何才能既不太过严肃而疏远,也不会太亲近而难以树立威信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢艺芸	江苏苏州高等职业技术学校服装工程系	1	0	0.0	0.0