初中住校生英语早读问题调查及改进策略

• 作者: 顾亚红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 句式结构 思想动员 固定搭配 读书方法 反馈性 精神奖励 发育水平 物质奖励 思想工作 睡眠质量
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（30）
• 页码范围: 29-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>'一天之计在于晨',对于初中阶段的住校生来说,早读是巩固英语所学知识、积累英语词汇、句式、语法、提升英语阅读能力的极佳时机,谁充分利用好早读,谁的英语学习效果就会比其他学生明显优秀。毫不夸张地说,英语学习的核心在课堂,关键在早读。因此,早读对学生改善英语学习成绩是一个关键的契机。1.初中住校生英语早读问题调查概述在我们的早读课实践中,发现存在不少问题,严重影响了早读效果,促使部分学生英语学习成绩徘徊

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾亚红		3	0	0.0	0.0