浅析母语沉淀和迁移对高中英语教学的影响

• 作者: 丁凤丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 句法方面 高中英语写作 教学效果 任务教学 学习语言 任务设计 负迁移现象 双宾结构 自身教学经验 令人
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（30）
• 页码范围: 30-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>对于高中生来说,学习英语仍然是一件令人头疼的事,其中又以语句句法的使用为最。在高中英语写作的实际教学中,学生也会经常出现句法方面的错误。对此进行深究会发现,学生在使用英语时没有区分英语和母语在句法方面的差异,以至于其在使用英语造句时经常不自觉的把汉语的句法照搬过来,最终在很大程度上限制了其英语写作能力的发挥。由于语言的个性造成母语迁移现象及其对学生的影响,教师只有对此全面了解

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁凤丽		2	1	1.0	1.0