硕士教育校企合作运行机制研究

• 作者: 柴蕾 陈昭翔
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 博弈论 运行机制 校企合作
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 125-127,142
• 页数: 4页
• 分类号: G633.55
• 字数: 5786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.09.057

摘要

目前，国家提高专业硕士研究生招生比例，专业硕士研究生人才培养向应用型转型，校企合作是培养应用型人才的有效途径之一。但是，校企合作的运行机制从功能角度来看例如激励保障、信息服务机制仍存在很多问题。本文从完全信息假设条件、非完全信息假设条件下的博弈角度进行分析，从影响合作因素、逆向选择问题方面出发，对激励保障制度、信息改进制度提出针对性建议，为专业硕士层次的校企合作运行机制提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昭翔		6	16	3.0	4.0
2	柴蕾		16	33	3.0	5.0