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摘要:
目前研究与分析学生的科学管理,正确地引导学生成为班级管理者已经成为重要的课题。班主任的管理重点应当是针对学生进行适时与有效的教育,主要的方向是实施全方位的综合管理。班主任在加强管理实践中,要结合目前管理的现状和学生们健康身心的发展和特点,采取有效的措施来促进班级管理的水平,并注重在工作中与学生良好的沟通方式与批评时的艺术,同时要更好地掌握和运用科学的批评方式,以提高教育的效果。
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文献信息
篇名 浅谈如何提升班主任的管理工作
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 班主任管理 管理效率
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯伟 5 3 1.0 1.0
2 谷文娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任管理
管理效率
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