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摘要:
我们的教育目标决定了进行学生人格培养塑造的必要性,中学语文教学资源所具有的丰富人文性的特点也对学生进行人格塑造提供了可能.本文即从初中语文教材的具体篇目入手,分析了语文教育中学生人格塑造的优势、主要内容和实施方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学与学生人格塑造
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中 语文教学 学生人格 塑造
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 3711字 语种 中文
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1 王成林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中
语文教学
学生人格
塑造
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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