作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》中明确表明"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.农村小学生作文特别是农村偏远地区小学生的作文普遍存在着"惧""空""乏""硬"的毛病,对于如何提高农村小学生的写作能力.我认为应从激发兴趣、积累素材、贴近生活、积累素材、加强语言训练、提高表达能力等方面入手.
推荐文章
浅谈如何提高农村小学生的写作能力
阅读习惯
观察
感知生活
写作能力
提高农村小学生的写作能力
农村
作文
素材
生活
阅读
语言训练
浅谈提高农村小学生的写作能力
农村小学生
写作能力
特有资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高农村小学生写作能力
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 农村 小学生 作文写作 能力提高
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨嗣政 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村
小学生
作文写作
能力提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导