教师语言艺术在语文教学中的运用研究

• 作者: 郭丹萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 课堂教学 言而有趣 言而有物
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

教师语言艺术高超能启迪学生的智慧,在教学中激发他们的学习兴趣,从而提高教学效果.教师的语言要做到:言而有趣、言而有律、言而有情、言而有励、言而有物、言而有理、言而有启.