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摘要:
在信息社会时代,网络已经是教师知识来源的主要窗口,网络资源是教师最大的参考书,网络电子文本资源具有数据量极大、数据内容异彩纷呈等优势.在网络上有许多优秀的教学案例、教学素材、教学课件、网络课程、电子书籍、教育专题网站等.而且网络资源更新快,可以保持数据的完善与新鲜.这些不是书本这种古老的传媒载体所能比拟的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用网络教研激发校本教研活力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 网络校验 促进 校本教研
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2957字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓霞 5 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络校验
促进
校本教研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
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34
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