论大学英语写作教学中学生思辨能力的培养

• 作者: 林屿
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 写作教学 思辨能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（3X）
• 页码范围: 216-
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

思辨能力是高素质创新型人才的必备素质,培养大学生的思辨能力是我国各类高等院校重要的教学目标之一,而写作则是培养学生思辨能力最有效的途径之一。本文从当前大学英语写作中思辨能力缺乏的现象入手,分析产生这种现象的原因,针对这些原因提出相对应的思辨能力培养策略,旨在为大学英语写作教学改革提供切实可行的建议,为我国培养更多具有思辨能力的创新型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林屿	西华大学外国语学院	4	0	0.0	0.0