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摘要:
中职学生与普通高中生相比,学习成绩相对较低,对于理论性知识的理解困难,而中职机械教学作为一门理论与操作相结合的学科,无疑提升了中职学生的学习难度.传统的机械教学以教师讲解为主,学生动手操作的时间非常有限,容易导致学生出现厌学情绪.现代教育要求课堂教学“以学生为中心”,尤其是对于以技能操作为主的中职教学来说,更应当培养学生的动手实践能力.因此,必须对现有的机械教学进行优化和改革.
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激发兴趣
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会计教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对中职机械教学改革策略的分析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 中职 机械教学 改革策略 实践能力
年,卷(期) 2016,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 475
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李猛 山东邹平县鲁中中等专业学校鲁中高级技工学校 7 10 2.0 3.0
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节点文献
中职
机械教学
改革策略
实践能力
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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