引入微课程助力英语教学的研究

• 作者: 顾春华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 初中英语 课堂教学 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

将微课程与初中英语教学的每一个环节结合起来,发挥微课程的优势,有助于促进英语教学质量的提升.文章立足初中英语课堂教学现状,主要分析了"引入微课程,助力初中英语教学"这一问题,以期找到促进初中英语课堂教学质量不断提升的可靠途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾春华		2	1	1.0	1.0