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摘要:
农村留守儿童的学习成绩、心理问题日益成为社会关注的焦点,引起儿童这些问题的主要原因有亲情缺失、家庭教育缺失、监护缺失,这些都严重影响着留守儿童身心的正常发展.文章通过阐述"蒲公英之家"的一些做法来引导留守儿童矫正心理,端正学习态度,较好地完成学业.
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谈小学留守儿童的教育
小学
留守儿童
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "蒲公英之家"——留守儿童的乐园
来源期刊 教师 学科
关键词 留守儿童 "蒲公英之家" 乐园
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 育人方
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1514字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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留守儿童
"蒲公英之家"
乐园
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期刊影响力
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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