慕课视野下的高职计算机专业《C语言程序与设计》课程教学改革与实践

• 作者: 胡煜
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 慕课 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（3X）
• 页码范围: 219-
• 页数: -218页
• 分类号: G712

摘要

<正>1.研究背景近年来,高职院校教学改革工作正不断推进,基于应用型人才培养的目标,应用型课程的教学改革显得尤为重要。《C语言程序与设计》就是一门理论复杂的应用性编程课程,在教学中一直存在较多问题,教学效果总难尽人意。慕课的出现,为许多应用型课程的教学改革提供了新的平台以及可借鉴的教学组织方式。本文将从计算机专业课程《C语言程序设计》的教学改革出发,研究借助慕课平台,实施'翻转课堂',并建立学生网络学习平台,探索实现学校教学模式的变革,从而为应用型创新人才的培养创造良好环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡煜		13	24	4.0	4.0