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摘要:
《课程标准》要求:小学语文教学要重视情感,态度,价值观的正确导向.应从语文学科的特点出发,把教学生正确理解祖国语言文字和进行情感教育统一起来,激发学生情感的浪花,培养他们理解美,欣赏美,创造美的能力.因此,在教学中教师应充分挖掘教材中的情感因素,创设积极的情感氛围,让学生在学习语文知识的同时,也收到了情感传递和情感教育.
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情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让小学生在语文教学中感受情感教育
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学语文教学 情感教育 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
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节点文献
小学语文教学
情感教育
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