作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段,幼儿园教育能够为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础.为了更好地培养幼儿对学习的兴趣,幼儿教师需要付出相当大的努力,本文将探讨如何进行幼儿的教学工作.
推荐文章
幼儿园音乐有效教学的策略探析
幼儿园
音乐教育
有效教学
幼儿园音乐有效教学的策略探析
幼儿园
音乐教育
有效教学
新时期幼儿教育教学的有效实施策略
幼儿教育
教学策略
有效实施
探析玩教具在幼儿教学中的三个有效作用
幼儿教学
课堂教学
玩教具
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析有效的幼儿教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 幼儿教学 想象力 良好习惯
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G4
字数 2388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.165
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
想象力
良好习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导