小学语文作业设计与指导策略

• 作者: 孙爱民
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作业 创新
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

作业是构成教学体系的重要部分,它是巩固课堂教学,提高教学质量的重要途径。我们根据学生的作业完成情况可以看到学生对知识的接受程度,看到学生不同的个性和学习需要。对于小学生来说,作业是他们自主学习的主要载体,也是教师完成教学目标的重要工具。所以对于小学语文的作业设计也应该充分突出重点,布置得独具特色,让学生由被动地接受作业上升为自己创新作业,而教师更多的扮演的是辅助角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱民		2	0	0.0	0.0