体育游戏在小学体育教学中的运用策略分析

• 作者: 姜国青 陈旭东
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 游戏教学 教学改革 想象力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.03.056

摘要

体育教学作为一种实践性极强的教学学科,如果在实际教学中单纯地依托于教学的理论知识,按部就班地对学生进行教学,想实现好的教学效果是非常困难的.对于小学生而言,教学方式的使用主要在于提升孩子的好奇心和想象力,因此传统的教学方式已经很难满足这一要求.本文总结了游戏在体育教学中的重要作用,同时提出了关于改进当下体育教学进行游戏化的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈旭东		17	23	3.0	4.0
2	姜国青		1	5	1.0	1.0