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摘要:
目的 研究健康教育管理对缺血性脑卒中患者生活质量及家属疾病认知的影响.方法 选取2014-02-2015-03来我院就诊并治疗的缺血性脑卒中患者116例,采用随机数字表法分为观察组58例和对照组58例,对照组给予缺血性脑卒中疾病常规管理,观察组在常规管理基础上给予健康教育管理,比较2组患者入院时、入院后2周、入院4周及出院时认知功能、日常生活能力、神经功能及生活质量变化差异.结果 入院后2周、入院4周及出院时观察组患者认知功能、日常生活能力、神经功能及生活质量评分均优于对照组相应指标水平,差异有统计学意义(P<0.05).2组患者家属疾病认知错误项数比较,观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育管理应用于缺血性脑卒中患者,能够帮助患者及家属掌握更多的缺血性脑卒中疾病及指标相关知识,为患者提供优质服务,有利于促进患者认知功能、日常生活能力及神经功能恢复,提高患者生活质量.
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文献信息
篇名 “健康教育管理”对缺血性脑卒中患者生活质量及家属疾病认知的影响
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 缺血性脑卒中 健康教育管理 生活质量
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 R743.3
字数 3659字 语种 中文
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1 张玉红 11 42 4.0 6.0
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缺血性脑卒中
健康教育管理
生活质量
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期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
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