“互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用探讨

• 作者: 王鹏彦
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 翻转课堂 中职数学 课程设计
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.09.042

摘要

在“互联网+”环境下，运用翻转课堂教学模式，充分体现了“以学生为中心”的理念以及建构主义的基本思想，翻转了传统教学结构、教学方式和教学流程，创新了教学方式与学习方式，有助于发展学生高阶思维能力和职业核心能力，突破学习时空限制，是传统的五段式组织教学无法比拟的。本文对中职数学教学中运用翻转课堂进行合理教学设计和有效实施进行了探索，针对翻转课堂在中职数学教学中所面临的问题，提出相应的对策。