作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统语文教学中,教师拘泥于书本,局限于考试,学生被动接受,机械“刷题”,难以获得学习的快乐.本文主要分析了当前高中语文课堂教学中存在的突出问题,从精心预设、巧妙导课、个性体验等角度阐述了高效语文课堂的构建策略.
推荐文章
构建高效的小学语文课堂
高效课堂
小学语文
怎样构建高效语文课堂
高效课堂
师生对话
小组合作
构建和谐高效的小学语文课堂教学策略研究
和谐高效
小学语文
课堂教学
教学目标
教学策略
问题探究式高效语文课堂的有效构建
问题探究
高效语文
预习
导入
解读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高效语文课堂的构建策略探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 高效课堂 构建
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵荣娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
高效课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导