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摘要:
数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,将情感融于教学之中,使学生自觉、愉快地学习,既获得知识,又发展智能,达到最佳的教学效果.
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情感能力
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感知能力
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文献信息
篇名 浅议"小学数学教学中的情感培养"
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 数学教学 情感
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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小学数学
数学教学
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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