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摘要:
高中生物是高中学生必修的一门学科,将然就行学习方法引入高中生物的实际教学过程中,可以拓展学生的席位,开启学生的智慧.然而,对我国高中生物教学的实际调查我们可以发现,当前高中生物探究性学习面临着很多问题.因此,本文对高中生物探究性学习中出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策.
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高中生物
探究性学习
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论高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策
高中生物教学
探究性学习
策略
分析
高中生物学探究性学习的再认识
高中
生物学
探究性学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中生物探究性学习面临的问题及对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中生物 探究性学习 问题与对策
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 袁进华 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
探究性学习
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
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