提高小学生习作兴趣的方法和途径研究

• 作者: 陈丽华 陈玲珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 习作兴趣 积累 评价
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

习作教学往往是小学语文教学过程中的重点，也是难点，然而如果让学生从兴趣的角度出发，进行习作练习或者积累，那么教学就能起到事半功倍的效果。在小学语文教学过程中，教师应当善于培养学生的习作兴趣，激发其自主学习能力。从三个方面总结了教学过程中培养学生习作兴趣的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲珍		4	5	1.0	2.0
2	陈丽华		3	4	1.0	2.0