高职农林类专业植物生理教学中学生创新能力的培养

• 作者: 范适
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物生理 创新能力 教学内容 教学方法 考核方式
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

学生创新能力的培养在高等教育中已变得越来越重要。植物生理课程是农林类高职院校植物生产类专业的专业基础课，笔者就教学环节中的教学内容、教学方法、考核方式等方面展开探讨，总结出互动式教学、启发式教学、情景式教学、参与式教学方法改革的具体思路，探讨如何培养学生创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范适	湖南环境生物职业技术学院园林学院	48	213	7.0	12.0