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幼儿阅读能力培养的策略和方法研究
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摘要：
早期阅读能够激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习能力，既是从口语转向书面语言学习的有效途径，也是形象思维向逻辑思维发展的一种启蒙教育。因此，培养幼儿对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提高幼儿阅读的技能和水平，进而培养幼儿自主阅读的能力，是目前幼儿园工作中的一项重要内容。教师要善于运用多种方法，让幼儿园教学活动和家庭教育充分结合，使幼儿能够在接受科学阅读训练的同时，切实感受到阅读的快乐。
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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