双向互动行为在体育教学质量评价中的应用

• 作者: 陈永存
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 互动 体育教学 教学质量 行为 评价
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 90-91,123
• 页数: 3页
• 分类号: G807.0
• 字数: 3721字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.03.041

摘要

本研究从体育教学质量评价的独特角度寻求问题的突破,认为因教学评价中学生评价行为的缺失而造成学生参与度下降对体育教学质量影响是诱因.运用理论与实证相结合的方法,对体育教学质量形成要素、类型和特点深入分析,提出双向互动评价是提高体育教学质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永存	北京信息科技大学体育部	17	33	3.0	5.0