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生命课堂 勇敢起航
生命课堂 勇敢起航
作者:
骆明再
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循环播放
生命课堂
课堂教学
教学方法
叶澜
课堂改革
闻一多先生
合作探究
范读
通里
摘要:
<正>叶澜教授说:“课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。”因此,建立充满生命活力的语文课堂意义重大。回首过往,跌跌撞撞2014年9月,我来到重庆市诚善中学,开始学习并尝试“诚善5S”自主课堂。刚开始觉得这样的课堂特别复杂、程序烦琐,五个元素在脑海里循环播放,课堂上仍然守着过去的教学方法,不能放手,语文课上的胆怯和迷茫,纠结和烦恼困扰着我。
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教学
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幸福
起航
多彩课堂语文起航
小学语文
课堂
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构建音乐化的生命课堂
课程与教学研究
音乐化
生命课堂
内容分析
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篇名
生命课堂 勇敢起航
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
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生命课堂
课堂教学
教学方法
叶澜
课堂改革
闻一多先生
合作探究
范读
通里
年,卷(期)
jyjb_2016,(34)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-
页数
1页
分类号
G6
字数
语种
DOI
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被引次数
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1
骆明再
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循环播放
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课堂教学
教学方法
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课堂改革
闻一多先生
合作探究
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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