高中地理课堂的激趣方法

• 作者: 阿米乃·奥布力
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 生物单分子技术 生命科学研究 应用 高中地理教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3X）
• 页码范围: 239-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

本文探讨了如何培养学生学习地理的兴趣,激活地理课堂的方法,从而让高中地理课堂充满活力。