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摘要:
针对于卓越农业人才的培养,探讨对作物栽培学实验课程中的教学内容、教学模式、设施条件、评价方式等方面的改革,旨在提升教学质量、提高教学效率、激发学生学习兴趣、提高学生的创新实践的思维和能力。
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作物栽培学实验课程教学模式改革实践
作物栽培学实验课程
教学内容
教学时间
教学方式
《作物栽培学》教学实践改革探讨
作物栽培学
实践教学
教学改革
基于"双创型"人才培养的水产动物疾病学实验课程教学改革与探索
水产动物疾病学实验
教学改革
"双创型"人才
基于复合应用型卓越农业人才培养的化学基础课程建设与实践
卓越农业人才培养
化学基础课程
建设
实践
内容分析
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文献信息
篇名 基于卓越农业人才培养的作物栽培学实验课程改革与探索
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 卓越农业人才 作物栽培学 实验课程
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-
页数 0页 分类号 G6
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研究主题发展历程
节点文献
卓越农业人才
作物栽培学
实验课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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66
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