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摘要:
随着教学进程的推进,很多教师为了提高教学效率,都对自己的教学方法进行了创新.情景教学法作为一种新式的教学方法受到了广大教师的钟爱.可是,又有一些教师表示在利用情景教学法进行教学时,并没有收到理想中的效果.那么如果正确采用这种教学手法,来提高政治课堂的效率呢?本文从三方面对其展开了论述.
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情景教学
高中英语
改革途径
问答教学法下的高中政治核心素养培养
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核心素养
问答教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中政治情景教学法
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 教学目标 活动 问题
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王书炎 2 0 0.0 0.0
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问题
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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