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摘要:
随着数控技术的飞速发展,本文针对企业对数控专业技能人才的需求和数控实训教学对数控技术专业人才培养的关键,分析了传统数控实训教学考核体系的不足,结合数控实训教学特点,提出建立了产品化过程考核评价体系的依据以及设计了产品化过程考核评价体系.通过产品化教学的具体实施其效果显著.
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评价体系
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技工院校
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评价体系
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数控技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数控技术实训教学产品化过程考核评价体系探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 数控技术 实训教学 产品化 评价体系
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杰 天津职业技术师范大学实训中心 27 52 3.0 5.0
2 赵海龙 天津职业技术师范大学实训中心 9 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控技术
实训教学
产品化
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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