基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用

• 作者: 毛晓芳
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 知信行理论 健康教育 音视频 在校大学生
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3115-3117
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.29.039

摘要

[目的]探讨基于知信行理论的健康教育音视频在在校大学生献血中的应用效果。[方法]将240名在校大学生采用随机数字表法分为对照组和干预组各120名，对照组给予传统献血教育方式，干预组给予实施基于知信行理论设计的健康教育音视频模式，干预12个月后对比分析两组干预效果。[结果]干预12个月后干预组大学生献血相关知识知晓率明显高于对照组(P <0.05)；干预组大学生献血不良反应发生率低于对照组(P <0.05)；干预组大学生对献血服务满意度高于对照组(P <0.05)。[结论]基于知信行理论的健康教育音视频能提高在校大学生献血相关知识水平，降低献血不良发生率，提高对献血服务满意度。