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摘要:
分层教学的主要实践体现是因材施教,这不仅要求教师在分层教学中根据学生的实际情况明确教学进程和教学内容,更要求学生根据自身学习情况、自身特征制定有助于学习的学习目标和学习方法.本文简述了分层教学的理论研究、模式和实践策略,对现阶段高中数学中应用到的分层教学做了分析,指出分层教学在高中数学具有极其重要的作用.
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文献信息
篇名 论高中数学中分层教学的重要性
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中数学 分层教学 因材施教
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2161字 语种 中文
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