让每个学生的自信之花更加绚烂——浅谈初中生自我效能感的策略

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb,（20）
• 页码范围: 45-
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>自我效能感是班杜拉社会认知理论中的重要内容,是指生命个体在特定环境下对于实现目标所需要的一种信心方式。在面对具体目标时,如果能够呈现出足够的自信,则属于自我效能感较高;相反的话,则相对较低。我认为,只有真正走进初中生的内心世界,调整好他们的心理状态,才能真正提升自我效能感,从而促进学生整体素质的不断提升。一、善于捕捉,在享受成功中提升自我效能感心理学研究表明,生命个体在实践中如果经常能享受愉

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1	刘晓燕		13	0	0.0	0.0