初中生物生活化教学探究

• 作者: 李晓慧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中生物 生活化 课堂情境
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“生活化教学”指教师在教学过程中从学生的生活经验出发,为学生创设大量的生活化的教学情境,使教学内容更为贴近生活.在初中生物教学中,为了使学生对生物的认知更为清晰,印象更为深刻,教师应该开展生活化教学.为此,本文将从营造生活化生物课堂情境、将生活化的教学内容融入课堂、设计生活化的作业三个方面进行探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓慧		2	0	0.0	0.0