自主学习模式在高中语文教学中的应用实践

• 作者: 宣雯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在以往的高中语文教学中,大多教师都会错误的认为,只要自己讲得好,学生就能学得好,因为,在很多教师看来,学生是接受知识的客体,忽视了学生在学习过程中的主观能动性.其实,进入高中阶段后,学生的自主能力有了较大的提高,教学中,应发挥好学生的自主性,引导学生学会自学,这样才能帮助学生更好地经历语文知识的形成过程,获得构建.在高中语文教学中应用自主学习模式,应引导学生自主预习、自主质疑,学会探究和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣雯		3	0	0.0	0.0