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摘要:
为了提高对生物化学课程的学生兴趣,增加师生互动交流,及时解决学生学习中遇到的问题,提高教学效果,大庆师范学院利用微信企业号,构建了生物化学微信教学平台,并进行教学实践探索,取得了良好的教学效果。笔者介绍了微信企业号的优点及与订阅号、服务号的区别,以及基于企业号的生物化学课程教学平台的组成、功能、使用方法及管理制度,探讨了企业号在生物化学课程教学中的应用前景和注意事项。
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文献信息
篇名 基于微信企业号的生物化学课程教学平台的构建
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 微信企业号 教学平台 生物化学
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 224-226
页数 3页 分类号 S-01
字数 2430字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽霞 大庆师范学院生物工程学院 52 294 10.0 14.0
2 武燕 大庆师范学院生物工程学院 28 44 4.0 5.0
3 卞立红 大庆师范学院生物工程学院 25 91 6.0 8.0
4 尤凤丽 大庆师范学院生物工程学院 32 97 6.0 7.0
5 刘伟 大庆师范学院生物工程学院 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微信企业号
教学平台
生物化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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