在地理教学中渗透辩证唯物主义思想

• 作者: 苏理宏
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 地理事物 思想教育 文化景观 地理现象 山川河流 地理知识 夷平作用 地理对象 相对静止状态
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（34）
• 页码范围: 81-
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

<正>地理教学中有着丰富的、生动的辩证唯物主义教育的材料,它对学生逐步形成辩证唯物主义的世界观起着积极的作用。因此,进行辩证唯物主义教育是地理教学中最根本的思想教育。各种地理事物和现象是物质存在的不同形态日月星辰、空气尘埃、宇宙射线、山川河流、植被、动物、微生物、自然景观、文化景观、经济社会等都是地理事物和现象,都是世界物质存在的不同形态。在教学中,要

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1	苏理宏		3	0	0.0	0.0