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摘要:
"龙生九子,个有不同",在同一个班级中,每一个学生都是不同的个体,都有着一定的差异性.因此,我们在教学中,要尊重学生的个体差异,实现"因材施教",促进其个性化成长.目前,个性化教学已经开始盛行,新课改也针对个性化教学提出了新的要求,经过不断的实践探索和创新,达到了提高教学效果的目的,同时也推动了整个素质教学的实施进度,促使更多的学生取得了更好的成绩.本文以初中英语为例,探究了如何在初中英语教学中进行个性化教学,旨在推动初中英语的可持续发展进程.
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文献信息
篇名 新课标下的高中英语课堂教学
来源期刊 南风 学科
关键词 个性化教学 初中英语 有效运用
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 教书育人
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
初中英语
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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