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摘要:
若在初中语文实践教学中,老师不注重课堂提问的策略和技巧,通常会影响学生的学习效果以及积极思维,进而使得教学提问失去其功能性.本文首先阐述初中语文教学提问的存在的问题,然后提出提高初中语文教学提问质量的策略.
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文献信息
篇名 当前初中语文教学提问策略浅析
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中语文教学 重要性 提问 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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