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摘要:
语言与文化是不可分割的两个部分,想要了解一个国家的文化,必须通过学好这个国家的语言开始;而想要学好一个国家的语言,也必然需要了解这个国家相关的文化语言背景知识.本文中对中国文化在高职英语课堂教学中的导入及具体方法做出了相应的介绍.
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导入
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文化因素
高职
英语课堂
教师
英语课堂导入初探
初中英语
课堂导入方法
循循善诱
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高职英语课堂中的文化导入
来源期刊 才智 学科
关键词 高职教育 英语教学 文化导入
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊燕飞 江西科技师范大学研究生院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
英语教学
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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