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摘要:
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加强医学人文教育深化医学教育改革
医学人文教育
医学教育改革
医学教育家
医学生
健康与疾病
道德情感
医学人才
医学人才物理教学的改革与实践
医学物理学
案例教学
教学改革
医学人才
隐性课程视角下的医学人文课程开展现状及策略
隐性课程
人文课程
医学生
人文关怀能力
培养
实践整合:提高医学人文教育有效性的路径选择——兼谈医学人文教学改革
实践整合
医学人文教育
课程整合
医学伦理学
PBL教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 从医学人文视角探讨医护礼仪教学改革
来源期刊 重庆医学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 ?医学教育?
研究方向 页码范围 2863-2865
页数 3页 分类号 G47
字数 5039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2016.20.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应燕萍 广西医科大学护理学院 166 1303 18.0 29.0
2 冯启明 广西医科大学信息与管理学院 194 1186 17.0 24.0
3 黎燕宁 广西医科大学信息与管理学院 86 518 11.0 19.0
4 周丽芳 广西医科大学信息与管理学院 26 109 6.0 9.0
5 罗红叶 广西医科大学信息与管理学院 51 251 9.0 12.0
6 曾萍萍 广西医科大学护理学院 11 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (16)
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
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